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【经验介绍】北京协和医学院:推进医学专业人才培养模式改革 培养高层次复合型医学人才
发布时间:2013-3-29 16:25:44    点击数:53407
  学校于20101211-12日召开了医预课程改革研讨会。会议采取专题报告和小组讨论相结合的形式,邀请了学校专家委员会、基础学院和临床学院教研室主任、教学秘书,清华大学校领导、教学管理人员和生命科学学院院长、有关教研室工作人员以及八年制学生代表参加了会议。通过会议增进了北京协和医学院与清华大学两校教师对协和教育体系及预科培养、清华通识教育体系等方面的相互了解,探讨了在社会-心理-环境-生物医学模式下,如何优化医学预科教育,更好地实现医预课程与基础医学课程衔接与整合。

  2.召开教学工作会议

  学校组织有关工作人员初步研讨制定了课程改革的指导原则、培养目标、课程的框架设计、高层次学习产出。2011224-25日学校召开了教学工作会议,框架设计和考核设计组成员系统地向全校教学工作人员介绍了学校承担的“医学专业人才培养模式改革”试点项目的工作计划以及框架设计和考核设计组的前期工作成果。在会议的小组讨论中,大家对项目实施方案进行了深入的研讨。通过会议达到了深入宣传、广泛动员和集思广益的目的。

  3.启动骨干师资培训

  在“医学专业人才培养模式改革”项目实施中,教学方法与手段改革是一个重要的组成部分。根据国际医学教育改革的成功经验,以学生为中心、以教师为主导、积极主动的教学方法能有效地促进课程的融合。为促进课程的整合和教育教学方法的改革,学校2011年初启动了骨干师资培训工作,挑选了基础医学和临床医学各3名优秀中青年教师于20119月赴美国密西根大学医学院进行为期2月的进修,重点学习课程整合方法以及以学生为中心的教学方法。目前这些教师已经学成回国,并举办了学习见闻交流会,围绕课程改革带来的教学模式变化、学生培养的终极目标、教师面临的挑战及不同学科之间协调机制的建立等方面进行了深入研讨,积极推进教育教学方法改革。

  4.开展学习研讨会

  201010月结合中华医学会(CMB)在国际著名杂志《柳叶刀》(Lancet)上发表的文章《新世纪医学卫生人才培养:在相互依存的世界,为加强卫生系统而改革医学教育》,学校邀请了中华医学会(CMB)主席Lincoln Chen与学校本专科教学工作委员会成员深入探讨21世纪的医学人才培养,使学校的教学工作人员和教师及时追踪国际医学教育新进展,为教育教学改革和教育质量保障奠定理论基础。

  为了促进学生的自主学习,在课程体系和教学方法改革的同时更应重视考核评价方式的改革。为了建立与新的培养方案相匹配的教育教学方法改革,201010月学校召开了试题库与考试系统研讨会,邀请专家就“现代医学考核基础与理论题库建设及应用”进行了专题讲座,探讨了医学考试的基本模式、命题原则。

  六、下一步工作安排

  在以后的工作中,学校将按照已经制定的方案,深入开展“医学专业人才培养模式改革”,完成国家教育体制改革试点工作。同时,学校2012年还被列入财政部小规模特色高校试点,学校将把小规模特色高校试点经费与教育教学改革相结合,严格控制招生规模,提高教育质量,走内涵发展的道路,做出特色,弘扬协和精神。结合社会、经济、现代医药卫生事业的发展和民众对医药卫生事业的需求,制定八年制临床医学专业课程框架和质量控制标准,实现我国八年制临床医学专业办学的标准化和规范化。

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