数智赋能精教学 以训强师促提质 —— 学校“教学质量月”开展AI赋能教学系列培训

为深入推进教育教学数智化转型，全面夯实教学质量根基，扎实开展“教学质量月”系列活动，广西医科大学以数智赋能为核心，统筹推进校院两级一体化教学能力提升培训，推动人工智能与教育教学深度融合，以高水平师资建设护航高素质医学人才培养。

校级培训致力于特色引领，聚焦数智教学与核心能力提升等核心领域，累计开设4场专题培训，覆盖骨干教师超400人次。“智慧教学新范式——基于知识图谱与AI智能体的药理学教学工作坊”有效推动AI技术与药理学教学深度融合；“考试命题质量提升”培训紧扣测评关键环节，助力教师实现科学命题、精准评价；“智能体赋能教学”工作坊聚焦全流程实操应用，以数字化工具为教学增效赋能；特别邀请北京大学彭宜红教授主讲的“大家讲坛”，立足前沿视角为智慧课程建设指明方向。系列培训主题鲜明、干货满满，为教师更新教学理念、提升数字素养注入强劲动力。

各学院主动响应、特色鲜明，立足学科优势与教学实际开展分层分类精准培训。第一临床医学院围绕AI素养提升与智能教学实践、AI赋能课程教材建设等开展专题研修，培训紧贴临床教学实际，针对性强，有效提升临床教师数智化教学水平；第二临床医学院举办AI+BOPPPS教学工作坊，系统培训青年骨干教师，有效提升教学基本功与数字化教学能力；马克思主义学院开展思政课教学能力提升培训，以实战技巧助力以赛促教、以赛提质；外国语学院邀请专家开展医学翻译智能化讲座，推动“外语+医学+AI”交叉创新；玉林校区紧扣一线教学需求，先后开展AI辅助课程设计、AI助力技能教学与实训指导专题培训，打通数智化教学落地“最后一公里”。各学院各具特色、形成校院联动、同向发力、同频共振的良好育人氛围。

教学为本，师能为基，本次“教学质量月”系列培训，累计开展校级、院级培训近40场，覆盖教师3000余人次，是深化教育教学改革、加快教育数智化转型的生动实践。下一步，学校将持续完善教师发展长效机制，不断创新培训形式、丰富培训内容，为学校高质量发展提供坚实师资保障。